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沪教版“二氧化碳性质实验”的改进与创新初探
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摘要
本文对九年级沪教版CO2性质等系列实验存在的问题进行分析,找出不足,对实验进行改进和创新,以提高实验成功率,让实验更简单、易操作,科学环保,促进学生积极思维,激发学生学习化学的兴趣,培养学生实验探究与创新意识的学科核心素养,构建高效课堂。
作者
帅小宝
机构地区
福建省石狮市实验中学
出处
《名师在线》
2020年第11期70-71,共2页
Elite Teachers Online
关键词
初中化学实验
实验改进
实验探究
学科核心素养
分类号
G427 [文化科学—课程与教学论]
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名师在线
2020年 第11期
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