期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于学习共同体理念的直播教学互动策略
被引量:
6
下载PDF
职称材料
导出
摘要
学习共同体倡导的"学习者为中心"理念对于直播教学互动的有效开展具有很强的指导意义。本文基于"学习共同体"理念,在实践研究基础上,提炼了促进直播教学有效互动的三条策略,即关注"润泽的课堂"氛围的营造、关注"自主学习和协同学习"的开展、关注"多元化的互动方式",希望能为相关工作者提供参考。
作者
宋晓春
机构地区
福建省厦门市同安区第三实验小学
出处
《名师在线》
2020年第10期59-60,共2页
Elite Teachers Online
关键词
直播教学
学习共同体
互动策略
分类号
G43 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
4
参考文献
2
共引文献
66
同被引文献
41
引证文献
6
二级引证文献
12
参考文献
2
1
倪俊杰,丁书林.
O2O直播课堂教学模式及其实践研究[J]
.中国电化教育,2017(11):114-118.
被引量:66
2
教师的挑战:宁静的课堂革命[J]
.全球教育展望,2012,41(8).
被引量:2
二级参考文献
4
1
肖金芳,施教芳.
混合学习模式的研究和探索[J]
.中国远程教育,2013(9):64-67.
被引量:39
2
郝春娥.
教育直播引发的中国教育形态变革[J]
.中国教育信息化,2016,22(23):28-29.
被引量:39
3
孙田琳子,张舒予,沈书生.
SOHO式学习:“互联网+”时代下的学习新形态[J]
.中国电化教育,2017(2):13-19.
被引量:31
4
高媛,黄真真,李冀红,黄荣怀.
智慧学习环境中的认知负荷问题[J]
.开放教育研究,2017,23(1):56-64.
被引量:51
共引文献
66
1
谭势威,唐剑岚,蒋文荣,Tommy Tanu Wijaya.
国内外直播课的研究现状与反思——基于知识图谱的分析与思考[J]
.中小学电教(综合),2022(1):73-78.
2
于慧兵,梁宇,冯小燕,胡萍.
中小学直播教学中教师形象分析[J]
.教育信息技术,2024(7):90-94.
3
高凯,蔡之国.
智慧教育视域下直播课堂的教学质量问题与对策研究[J]
.创新创业理论研究与实践,2023(15):98-100.
4
魏文静,吴支奎.
从“教”学走向“交”学——论“学习共同体”课堂及其构建路径[J]
.课程教学研究,2017(10):31-34.
5
杜京京.
“3P”网络直播课堂教学模式[J]
.信息与电脑,2018,30(10):221-222.
被引量:3
6
杜京京,黄祥德,刘彤.
直播教学平台功能分析[J]
.长江丛刊,2018,0(20):242-242.
7
张鑫,李青.
基于微信的移动学习商业模式分析[J]
.北京邮电大学学报(社会科学版),2018,20(5):99-108.
被引量:6
8
许莉.
“互联网+”背景下舞蹈直播课堂的应用策略[J]
.韶关学院学报,2018,39(11):66-70.
被引量:7
9
孙大春.
基于MOOC的摄影课程混合式教学探索与实践[J]
.白城师范学院学报,2018,32(12):75-78.
被引量:7
10
李秀晗,朱启华.
直播技术在高校混合式教学中的新应用——基于香港大学同步混合教学模式的行动研究[J]
.现代教育技术,2019,29(2):80-86.
被引量:63
同被引文献
41
1
郭露露.
“高校停课不停学”财政学专业教学方式改革的思考[J]
.中外企业家,2020(14):215-216.
被引量:8
2
李威,胡长兴,虞效益,沈祥智,徐美娟,李建新.
能动专业课程交互式课堂教学模式探索[J]
.高等工程教育研究,2019,67(S01):108-109.
被引量:7
3
王蓉.
线上线下互融为综合实践活动增加社会储能[J]
.综合实践活动研究,2020,0(1):42-44.
被引量:1
4
单增义.
生成性课堂教学论析[J]
.江苏师范大学学报(哲学社会科学版),2013,39(S3):62-65.
被引量:2
5
孙泽文,雷呈勇.
互动教学模式的特点、类型与实施环节的研究[J]
.内蒙古师范大学学报(教育科学版),2008,21(4):86-89.
被引量:36
6
李曼华,李汉琳.
以互动式网络自主学习平台为依托的大学英语教学策略研究[J]
.教学研究,2012,35(4):52-55.
被引量:3
7
王西文,曹茜.
大学生职业生涯规划课程首次课堂的教学设计[J]
.产业与科技论坛,2013,12(8):163-164.
被引量:3
8
张紫屏.
师生互动教学的困境与出路[J]
.教育发展研究,2015,35(6):44-52.
被引量:76
9
周帅文.
“不愤不启,不悱不发”教学方法浅谈[J]
.文学教育,2015(11):62-63.
被引量:3
10
李忠芳,孙焕良.
高职中药制药技术专业学生职业能力培养初探[J]
.安徽农学通报,2015,21(21):127-128.
被引量:3
引证文献
6
1
张晗.
信息时代课程直播教学的实践与探索[J]
.农村经济与科技,2020(14):295-296.
被引量:1
2
刘慧媛.
基于超星学习通的“互联+互动”教学模式探索——以商务经济统计课程为例[J]
.创新创业理论研究与实践,2020,3(18):90-92.
被引量:5
3
周广星.
综合实践活动线上有效教学的优化路径——基于区域线上视导课例观察与分析[J]
.现代教育,2020(16):35-36.
被引量:1
4
赵耀,吴鑫盈,孙悦.
疫情防控下在线教学直播授课互动研究[J]
.软件导刊,2020,19(12):152-156.
被引量:5
5
郝美玲,张艳红,李庆伟,安丽凤,张丽宏.
中药制药专业大学生职业生涯规划课程在线教学互动的设计与实践[J]
.中国医药导报,2021,18(7):79-82.
被引量:1
6
任岩.
基础外语线上教学融合机制研究[J]
.考试与评价,2021(2):104-107.
二级引证文献
12
1
徐丽丽.
基于多媒体课件的线上教学互动模式探究[J]
.创新创业理论研究与实践,2023(3):49-51.
被引量:1
2
薛晓霞,任仰武,李雪莲,宋维军,周宝森,关鹏.
流行病学线上直播授课前的课程推广文案创作与实践[J]
.基础医学教育,2021,23(6):436-438.
被引量:4
3
梁婷婷,徐辛.
权力关系视角下在线教学师生互动的形成机制--基于三位教师的质性研究[J]
.中国信息技术教育,2021(14):92-96.
4
郭冰奇,李志扬,邓蕾,杨泽信,邹颖.
基于语音识别的教学视频剪辑整理方法[J]
.电脑知识与技术,2021,17(26):6-8.
5
杨李婷,王昆.
在线教育中的个人隐私安全问题研究[J]
.软件导刊,2021,20(11):181-185.
被引量:2
6
董凯赫.
基于超星学习通的工程力学课程建设[J]
.鞍山师范学院学报,2021,23(6):36-39.
被引量:3
7
杨国忠.
《商务统计学》混合式教学模式探究[J]
.科技风,2022(2):118-120.
被引量:1
8
曹莉,宋学坤,牛秋月.
“互联网+”背景下程序设计课程的教学互动研究[J]
.中国新通信,2022,24(13):152-154.
被引量:1
9
刘静.
线上教学方式在小学综合实践活动教学中的应用初探[J]
.安徽教育科研,2022(25):84-86.
被引量:3
10
邢舴,张国林,窦佳,赵海燕,石秀换.
微信联合直播平台在临床医学本科实习中的应用研究[J]
.中国继续医学教育,2022,14(20):120-123.
1
叶毅.
例谈小学体育教学中的“协同学习”[J]
.学苑教育,2020,0(4):81-81.
被引量:1
2
张维萍.
发挥"脚手架"之力,让鉴赏课"活"起来[J]
.黄河之声,2020(1):152-153.
名师在线
2020年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部