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案例教学在初中《道德与法治》中的应用探讨被引量：2

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摘要近年来,各界高度重视《道德与法治》课程的学习,凸显传统教学模式的不足.为了充分发挥《道德与法治》这门课程的作用,提高初中生的的人文素养与辨别是非的能力,初中教师应积极思考如何提高本门课题的教学效率.在课程教学中引入案例教学,有助于营造良好的教学氛围,让学生充分意识到实际生活中有很多需要运用到课程知识的地方.本文主要阐释实践教学中,如何应用案例教学法.

作者梁英平

机构地区河北工程大孝附属孝校

出处《科技风》 2020年第12期61-61,共1页

关键词《道德与法治》案例教学初中生教学应用

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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相关文献

参考文献2

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