基于MR技术的学期项目课教学改革研究被引量：1

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摘要以学期项目为主线,将MR技术引入其中,在项目整个生命周期中,让学生在虚拟世界与现实世界合并的可视化环境中完成学期项目,同时在学生与虚拟环境的互动中完成必要的理论学习、技能练习和素质培养.据此培养学生对知识的综合运用能力,培养学生的职业道德,培养学生分析问题、解决问题的能力.实践证明,MR技术引入学期项目课激发了学生的主动性、积极性.

作者贾玉坤沈姝君周海丹陈进熹洪尉尉

机构地区杭州职业技术学院特种设备学院

出处《科技风》 2020年第12期97-97,共1页

基金杭州职业技术学院校级教改课题“基于MR技术的学期项目课教学改革研究”(JG201920)。

关键词 MR技术学期项目课教学改革

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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