基于“互联网+”的高职学生意识形态安全教育研究

在“互联网+”时代背景下,多元文化与信息的广泛传播,使多元意识形态在社会中扩散,为高职院校意识形态安全教育增加难度,对我国主流意识形态的主导地位造成威胁。针对这种情况,文章分析高职学生意识形态安全教育存在的问题,并提出“互联网+”背景下高职学生意识形态安全教育对策,希望为高职学生意识形态安全教育提供一定的帮助。