格林式健康教育在宫颈癌早期筛查中的应用价值

目的探究格林式健康教育在宫颈癌早期筛查中的应用价值。方法选取2018年1-12月在该院进行健康体检的女性76名为研究对象,采用随机数字表法将其分为研究组与对照组,每组各38名。对照组采用常规体检方式,研究组在对照组基础上行格林式健康教育,对比两组研究对象宫颈癌疾病及早期筛查相关知识、宫颈癌筛查接受情况。结果研究组宫颈癌症状、疾病高危风险、宫颈癌防治、早期筛查目的、筛查项目及HPV检查等相关知识评分明显高于对照组,研究组宫颈癌早期筛查开展接受率明显高于对照组,差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论采用格林式健康教育模式,受检者能够基本了解宫颈癌疾病及早期筛查相关知识,对宫颈癌早期筛查接受程度较高,有助于宫颈癌防治工作的落实,应予以临床推广。