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预习,让英语课堂更高效
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摘要
预习,作为小学英语教学的一个重要环节,决定着学生学习的效果和方向。因此,在教学中要重视学生这一能力的培养,从实际出发,针对学生现存的预习问题展开有效指导和精心培养,以此促进良好习惯的形成,为其后续深入语言学习奠定基础。本文将结合实际从预习难度、方法及习惯养成方面,具体阐述预习素养的培养与提升。
作者
郭桢
机构地区
江苏省苏州吴中经济技术开发区实验小学
出处
《小学时代》
2020年第7期20-21,共2页
PrimarySchool Times Press
关键词
小学英语
预习
策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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小学时代
2020年 第7期
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