摘要
美术教学是小学阶段美育教育的有效途径,既可以对学生进行艺术的启发,又可以增进学生对于审美内涵的把握,所以在素质教育背景下加强美术教学至关重要。水彩画教学是美术课堂上的重要内容,对学生的色彩启蒙有着重要作用,要求学生在水彩画学习当中认知与分辨色彩并提高对色彩的运用能力,提高创作水平。小学美术教师需要把握好水彩画教学的要求,分析学生在水彩画学习当中的特点和实际需要,并通过恰当设计教学活动来增进学生对美术艺术的掌握,完善学生审美素质和创新创作能力。
出处
《小学时代》
2020年第7期82-83,共2页
PrimarySchool Times Press