引导学生阅读名著,提升学生文化素养

名著阅读作为语文课堂教学中的辅助内容,在语文教学中占有不可替代的地位,对提升学生文化素养也有着积极的价值。所以,教师更加应当通过融合媒体资源,引用问题导学,合作阅读等方法,引导学生阅读名著,进而将名著阅读在小学语文教学中的作用发挥至最大。