低年级语文教学中注重培养学生良好的听课习惯

学生在课堂教学中是否认真倾听,直接影响着高效课堂的构建。新课标也对学生的倾听能力培养进行了特别强调。小学低年级学生正处在良好学习习惯的养成期。他们好奇心强,但是注意力保持时间较短,特别是在课堂教学中,往往表现为"三分钟热度",随后就会出现交头接耳、自言自语、小声议论等现象,若任其发展下去教学效果可想而知。因此,培养低年级学生良好的听课习惯意义重大。在此,我对低年级语文教学中学生良好听课习惯培养的有效策略做了如下几方面探究。