小学生数学语言表达能力训练的基本策略研究

新课程改革要求教师不能只教授学生课程知识,而是要改进教学方式,促进学生综合学习能力的提升。小学生学习定力较差,遇到较为枯燥的课程内容时注意力容易不集中。因此,教师需利用有效的教学手段,吸引其课上注意力,促进其学习能力的提高。数学是小学阶段的重要科目之一,教师在教授学科知识时,需要加强对学生数学语言表达能力的训练。数学语言能力的提高可侧面反映出学生的数学学习能力,提高学生的数学综合能力。本文着重讲述了训练小学生数学语言表达能力的有效路径。