摘要
教育格言教学的艺术不在于传授,而在于激励、唤醒和鼓舞。教学主张要做一名"有趣"的教师,教学内容丰赡广博,教学手段灵活多样,教学过程轻松愉悦,教学评价多元化,教学效果鲜明突出;要做一名学习型教师,多方汲取,广泛涉猎,有丰厚的文化底蕴和广博的学识修养;要做一名善于反思的教师,深刻省察自己的教学言行,敏锐关注当下的教学改革,有独特的学术视野和教学风格;要做一名研究型教师,在教育教学的各个领域有自己独到的思考方法和言说方式;要做一名有影响力的教师,立德、立言,在教育、教学、评价、研训等领域有自己独到的见解和沉稳的坚守。
