立足学情教学落实“政治认同”——以人教版八上《国家好,大家才会好》教学为例

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摘要 "政治认同"作为首要且基本的学科核心素养,对它的培育是道法教师的责任担当。课堂教学要立足学情,充分运用体验式、辩论式、合作式、反思式等多种学习方式,让"政治认同"这一核心素养的培育落地生根。

作者钱友淦

机构地区江苏省兴化市楚水初级中学

出处《初中生世界（初中教学研究）》 2020年第4期43-44,共2页

关键词学情学习方式政治认同

初中生世界（初中教学研究）

2020年第4期

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