思维导图在小学语文阅读教学中的应用

随着素质教育的全面推进,传统的教学方式已不能满足新课程改革的需求,也无法达到促进学生全面发展的目的。新课改要求教师在教学过程中重视学生的创新意识,将课堂还给学生,以使其获得全面发展。思维导图正是基于此而产生的一种新型教学方式。教师运用文字、图片思维导图,以引导学生将文字、图片等与学习内容建立相关的记忆联系,从而达到培养其创新能力、自主学习能力的目的。本文以小学语文中的阅读教学板块为例,对思维导图在该模块教学中的作用及应用进行探讨。