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有关“三案合一”教学模式的思考

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摘要 提高课堂教学的有效性,打造有效课堂。笔者在研读相关课改论文并结合自己教学实际和调查的基础上,在本文中阐述了对"三案合一"教学模式提高课堂教学有效性的相关思考。
作者 程雪森
机构地区 肥西县农兴中学
出处 《安徽教育科研》 2020年第4期123-124,共2页
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