“楷法表现——当代书法的一次教学课题实验”作品选
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1刘长青.中小学科研课题向实验教学的转化模式研究[J].中华少年,2020,0(4):271-271.
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2刘睿.浅谈魏碑书风对当代书法创作的影响[J].文学少年,2019,0(21):0034-0034.
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3李卓霖.古代小学书法教育对当代书法教育的启示[J].大众书法,2020,0(1):31-33.
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4郝忠勇.从“人”着手就好办了[J].中学语文教学参考,2020,0(8):23-24.
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5刘文术,贾冰,周佳琦,刘玥琪.院前与院内急救一体化模式在急性脑梗死患者急诊急救中的应用观察分析[J].临床医药文献电子杂志,2020,0(5):34-34. 被引量：8
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6黄紫纤.中国传统审美文化的当代书写——从构建当代书法语言体系谈起[J].艺术评鉴,2020(7):33-34.
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7叶培贵.战“疫”网络展与当代书法发展的若干思考[J].中国文艺评论,2020(5):37-45. 被引量：3
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8“中国梦·翰墨朝阳”第四届全国书法大赛征稿启事[J].青少年书法（青年版）,2020,0(3):69-70.
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9李伦娥,赖斯捷.一所学校的活力成长秘籍——长沙市长郡双语实验中学发展记[J].湖南教育（中旬）（B）,2019,0(10):4-10.
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10解小青.王羲之《十七帖》临习要点解读(十)[J].老年教育（书画艺术）,2019,0(12):26-27.
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