期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
这些结果不带单位名称
原文传递
导出
摘要
在我们解答的数学题中,有些列式求得结果的后面是不能写单位名称的,下面,咱们一起看看吧。一、求倍数的结果不带单位名称同学们参观“抗震救灾英雄事迹展览”,四年级去了120人,四、五年级一共去了264人。
作者
童义清
机构地区
不详
出处
《小学生导读》
2020年第4期24-25,共2页
关键词
英雄事迹
数学题
抗震救灾
单位名称
五年级
四年级
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
任航瑞,黄建乐(指导).
雷锋精神我传承[J]
.特区教育(小学生),2021(10):45-45.
2
辛逸乐.
荆楚红色文化广播剧的时代价值与传播策略[J]
.传播力研究,2024,8(21):25-27.
3
咯咯.
答案[J]
.新作文(小学中高年级版),2024(7):1-1.
4
杨田.
李白:红色情报天才发出“永不消逝的电波”[J]
.党史纵览,2024(7):33-35.
5
任小芳.
英雄史诗《玛纳斯》说唱文化生成及艺术特征[J]
.民族音乐,2024(3):20-22.
6
邵鹏,赵若邑,魏松昊.
媒介记忆的“转场”与“转化”——基于抗战电影纪念馆的个案考察[J]
.传媒观察,2024(7):88-97.
小学生导读
2020年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部