信息技术支持下的小学数学教学实践

当前人工智能、大数据、网络通讯等信息技术迅猛发展,信息技术支持下的课堂教学不仅改变了传统教与学的方式,而且深远影响着教育的理念和生态。文章旨在探讨信息技术支持下的小学数学课堂,在准确把握育人目标与教学任务的基础上,探讨如何从思维培养、能力提升、素养实现、样态重塑四个维度开展课堂教学实践。