摘要
3D打印作为培养创新人才的有效手段正受到社会和学校的重视。如何切实可行开展3D打印课程,完善3D打印相关教材内容,更好地培养学生的综合能力,成为各校研究的重点。文章着重研究基于"博爱教育"理念的小学3D建模与打印校本教材设计,以改善小学校本教材不足的现状,为培养小学生成为创新型综合人才打下基础。
出处
《教育信息技术》
2020年第1期158-160,共3页
Educational Information Technology
基金
广东省教育技术中心2018年度专项课题“‘博爱教育’理念下小学3D打印校本课程开发”(课题立项号:18JX07110)的研究成果。