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中职学校班主任工作经验浅谈
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摘要
班主任是最能体现园丁的价值,最可以感受学生成长的、有温度的岗位,中职学校班主任要做学生生活上的“知心人”;要做学生学习上的“督促人”;做学生在就业上的“护航人”;做学生在工作中的“过来人”。
作者
于泽洋
机构地区
大连海洋学校
出处
《知识经济》
2020年第6期173-174,共2页
Knowledge Economy
关键词
中职
班主任
班级
分类号
G715.1 [文化科学—职业技术教育学]
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知识经济
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