摘要
随着我国教育体系的不断完善,学前教育作为我国基础教育,受到了人们越来越多的关注。高校学前教育专业作为幼师培育的主体,承担着为社会培育高质量人才的重任。本文以学前教育岗位职业导向为引导,就高校学前教育专业人才培养方案进行了详细的探究,从人才培养目标定位、指导思想、课程体系设置三个不同的方面全面介绍了学前教育专业人才培养方案。
出处
《知识经济》
2020年第4期130-131,共2页
Knowledge Economy
基金
陕西学前师范学院科研项目:技能型学前教育专业幼儿英语师资培养研究,项目编号:2017YBRS055。