线上教学:有为,不妄为

疫情防控形势下,开展线上教学是一种积极的应对。线上教学至少有五个方面的准备要先行:掌握基本的信息技术;选择合适的教学平台;选择合适的教学环境;争取家长的理解、支持和配合;上一节准备课并做好课前准备。疫情过后,教师应该将线上教学作为一项普及性的教学基本功来掌握和运用,特别需要从教学内容、教学方式、教学评价三个方面把握线上教学的特点。陈平原先生的经验诠释了线上教学的基本要义。而一些现实问题表明,线上教学要有为,但不能妄为。