信息化环境下外贸跟单实务课堂教学的设计探究

随着科学技术的发展和教学体制的变革,信息化教学在教学中的应用越来越广泛。众所周知,国际贸易中涉及的产品种类繁多,性质各异,这就导致外贸样品种类繁多,教师难以在课堂上一一赘述,学生难以把握跟单技巧。尤其是"凭样品买卖"的交易,样品是交货检验的依据,直接影响交货。因此,笔者以《外贸跟单实务》中的样品跟单为例进行信息化课程设计,以期借助信息化手段,依托在线学习平台,实现课前、课中、课后有效衔接,基本内容和拓展知识的学习交叉进行,从而有效地解决课堂容量小、教学方式单一的缺点。