摘要
以江苏某高校中澳合作办学项目学生及相关英语授课教师为研究对象,通过调查问卷、访谈和课堂观察,探析雅思测试对于本科合作项目英语教学的反拨效应。结果发现,雅思测试对合作项目的大学英语教学存在较大的反拨作用,且以积极反拨作用为主。
Taking the students and English teachers of Sino-Australian cooperative education program in a university in Jiangsu as the participants,the washback of IELTS test on English teaching of undergraduate program is discussed by questionnaires,interviews and classroom observations.The results show that the IELTS test has a huge effect,mainly the positive effect,on the cooperative program college English teaching.
作者
何享
陈心怡
He Xiang;Chen Xinyi(Foreign Language School,Jiangsu University of Science&Technology,Zhenjiang 212003,China)
出处
《湘南学院学报》
2020年第1期119-124,共6页
Journal of Xiangnan University
基金
教育部人文社科基金项目(2014WY11J)
江苏省哲学社科基金项目(2014SJB822)
江苏科技大学外国语学院大学生本创项目“雅思测试对大学英语教学反拨作用研究——以江苏科技大学中澳合作本科项目为例”。
