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促进幼儿园保育教师专业化成长的策略
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摘要
一、引导保育教师树立专业化理念专业成长动机是最重要的影响保育教师专业发展的核心因素,对于激发教师专业发展意识以及激励教师不懈努力起着推动作用,决定着保育教师今后在专业上所能达到的高度。幼儿园应引导保育教师正确理解其角色定位,要认识到保育工作在幼儿身心发展中具有不可替代的作用,而不是简单地照顾幼儿吃、喝、拉、撒、睡。
作者
张志娟
机构地区
高台县东苑幼儿园
出处
《甘肃教育》
2020年第2期42-42,共1页
关键词
幼儿园
保育教师
专业化成长
策略
分类号
G615 [文化科学—学前教育学]
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