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家校联动提升农村寄宿制小学作文评价效率

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摘要 农村寄宿制小学是适应基础教育发展、合理调整学校布局、优化教育资源配置等"一乡一校"的办学格局和模式而建立起来的。针对寄宿制小学的特殊性,小学语文教师要在作文教学中结合家校联动,并采取多元化的评价方法,激发学生写作文的兴趣和积极性。因此,提高教师对学生作文评价的效率,提升学生写作文的能力与水平,是农村寄宿制小学作文教学的主要途径。
作者 贺晓亮
机构地区 秦安县叶堡学区
出处 《甘肃教育》 2020年第2期98-98,共1页
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