高职辅导员对困难学生的教育策略研究

从高职院校困难学生基本情况研究入手,提出容易困难学生容易产生的普遍问题,分析高职院校辅导员对于困难学生进行教育的必要性,最后提出有效策略,希望对相关领域的研究提供一定的借鉴与参考。