摘要
爱国主义教育是我国学校思想政治工作的核心内容,是促进公民的爱国认知、爱国情感、爱国意志、爱国行为统一发展的过程。中华人民共和国成立以来,我国中小学爱国主义教育取得了明显的进展和成绩,但在教育实践中还存在一些问题:爱国主义教育的价值导向往往定位过高,没有观照到个体发展,所以,对于中小学生而言,“爱国”过于抽象,类似于“空中楼阁”;爱国主义教育的内容、形式、方式等脱离中小学生的思想、生活实际,学生对爱国缺乏体验、实践和感悟;学校、家庭、社会配合不够,没有形成教育合力,甚至在现实生活中出现巨大反差……这就直接导致了中小学爱国主义教育的低效甚至无效。习近平总书记指出:“一种价值观要真正发挥作用,必须融入社会生活,让人们在实践中感知它、领悟它。要注意把我们所提倡的与人们日常生活紧密联系起来,在落细、落小、落实上下功夫。”这给我们如何开展爱国主义教育指明了方向。但是,教师如何把爱国主义教育融入学生日常生活的点滴之中,使学生懂得积小善为大善,积小德为大德,积小成为大成,积小爱为大爱,也需要智慧。本期,以“爱国主义教育,我们该如何作为”为题,展开论述。
