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合力构建线上教育教学新路径
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摘要
自线上教育教学工作启动以来,金堂县聚焦“能看”“看好”“管好”三大问题,通过多部门协作、层层行动、分片包干,扎实推进和保障“停课不停教、停课不停学”顺利开展,不漏一人,多措并举,多方合力,探索出了区域性的线上教育教学新路径。
作者
钟云
钟刚
曾元诗
机构地区
金堂县教育局
出处
《四川教育》
2020年第11期38-39,共2页
关键词
线上教学
构建
问题
路径
分类号
G432 [文化科学—教育技术学]
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