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大育化小 小微大做

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摘要 长期以来,德育之所以低效甚至无效,主要是形式化太严重,所以,落实德育,就应该去形式化、去说教,避免假大空,贴近学生生活实际,采取自然、朴实、有效的方式促进学生综合素质提高。武汉市江汉区万松园路小学(以下简称“万小”)牢固树立“回归教育本真,探寻育人本色”的教育理念,着力建构“绿意德育”,尝试运用“四四五”工作法,形成“大育化小,小微大做”的德育观,让学生站在活动的中央,做真正触及学生心灵的教育。
作者 王玲洁
出处 《新班主任》 2020年第2期17-18,共2页
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