摘要
泰戈尔说,不是槌的打击,乃是水的载歌载舞,使鹅卵石臻于完美。作为教育者的我们要像水一样,润物无声,彰显教育的智慧。学校大课间活动,孩子们跳大绳、打羽毛球、两人三足跑……笑声荡漾在柔和的阳光里,围观的人心情也随之明媚起来,不由得感叹:无忧无虑真好!不一会儿,体育委员跑过来告诉我,小翔又不参加集体活动。我在操场角落里找到了小翔,他面无表情地看着周围的同学,似乎这欢乐和他无关。入学已经三周了,他从不参加集体活动,也没什么朋友,经常一个人待在一旁看着同学们玩耍。看着与他的年龄如此不相符的沉默,我想我应该做点什么。
