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优化古诗文教学,传承中国传统文化
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摘要
经过大量的实践调查发现,目前在我国初中语文这门学科的教学过程中,古诗词所占比重还是较大的,这也就代表着在我国语文教育过程中已经开始逐渐的融入传统教育,如果想要学生对我国传统文化具有全面深入的综合认识,就要从古诗词这方面的教育开始入手,基于此,在初中语文的教学过程中,就要对学生学习古诗词的力度进行加强,通过这种方式使学生在诗词的内涵中体会到各种人生观、价值观,从而发挥我国古诗词的真正意义与价值。
作者
杨帆
机构地区
宁夏灵武市灵武英才学校
出处
《语文教学与研究》
2020年第6期30-31,共2页
关键词
初中语文
古诗文教学
古诗词
实践调查
中国传统文化
语文教育
教学过程中
价值观
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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语文教学与研究
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