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于对话中重新解读文本——兼评余映潮《假如生活欺骗了你》一课
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摘要
余映潮先生在教授《假如生活欺骗了你》这首诗歌后,在语文界如何高效教学诗歌方面轰动一时,让单一的诗歌教学有了新的参考。余老师这堂课最大的亮点在于"美文联读"和"读写结合",增加了课堂教学的容量和厚度,让学生获得了丰富的表达经验。整堂课课堂积累丰富充实,训练活动扎实有序,课堂氛围轻松愉快。余老师这堂课的亮点毋庸置疑,但在文本解读方面是否紧扣文本,读懂作者还值得商榷。以下主要从分析课例、文本解读入手来反思余映潮先生的这堂诗歌教学课。
作者
陈微
机构地区
重庆师范大学
出处
《语文教学与研究》
2020年第6期84-85,共2页
关键词
诗歌教学
高效教学
余映潮
读写结合
语文界
堂课
文本解读
课例
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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语文教学与研究
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