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对文修辞手法在中学语文教学中的应用
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摘要
对于中学生来说,语文学习是发展语言能力、促进语言积累的重要方式。在教学过程中渗透修辞手法,无论是对教学的推进还是学生的学习都有重要的意义。中学语文常见的修辞手法包括很多,其中对文是十分常见的一种修辞手法,在教学过程中,教师可以将对文的方式进行有效的渗透,让学生学会触类旁通,举一反三,增强学生学习汉语的能力和兴趣。一、对文的含义对文这个词起源于"相对为文,对是与之",对应或相对称,而文是指文字。
作者
徐贻春
机构地区
湖南省汉寿县第一中学
出处
《语文教学与研究》
2020年第6期138-139,共2页
关键词
中学语文
触类旁通
语言积累
举一反三
对文
学习汉语
教学中的应用
相对为文
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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语文教学与研究
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