教育信息化视阈下提升高校思政教育实效性探索——评《论教育信息化发展新阶段》

教育信息化丰富了高校思政课程的教学形式,同时,对高校思政教育也提出了更高的要求,因此,探索教育信息化视阈下如何提升高校思政教育的实效性具有重要的现实意义。由何克抗著,北京师范大学出版社出版的《论教育信息化发展新阶段》一书在系统梳理教育信息化基本内涵的基础上,阐述教育信息化的发展形势,并深入论述了当代教育信息化发展新阶段的主体事件与重大教育创新成果。该书共分为九章,第一章介绍教育信息化的基本内涵及发展阶段,系统地梳理了教育信息化发展的知识.