摘要
形态问题是思想政治教育元理论研究一个重要而有待深化的领域。思想政治教育形态研究基于现象和本质的统一关系,旨在回答“思想政治教育究竟是什么”这一根本问题。目前学界对思想政治教育形态的研究尚处于起步阶段,在较为充实丰富的外在现象描绘基础上亟待推进到内部结构和存在状态的深度解析。为此,需要以马克思社会形态理论为基本遵循和范式,借鉴其他学科形态学研究方法特别是教育形态和德育形态有关成果,解蔽思想政治教育起源演进、模式范式研究中的形态场域,推动思想政治教育形态研究纵深发展。
出处
《湖北社会科学》
CSSCI
北大核心
2020年第2期143-149,共7页
Hubei Social Sciences