“单元学习任务”驱动下议论文写作要素的有效落实——以统编教材中的《阿房宫赋》与《六国论》为例

普通高中语文统编教材的一个明显特点就是:每个单元都设置了"单元学习任务"。单元学习任务对应的是标新版《普通高中语文课程标准》中的"学习任务群",这充分体现了语文学科核心素养的要求,也有利于为学生的语文学习构建一个多文本、多情境的生态群落。在上下两册必修教材中,编者将议论文写作的几个基本要素,分别列入三个议论文单元的单元学习任务中。