应用型大学人才培养研究——以“仓储管理”为例

基于习近平总书记在全国教育大会上的讲话精神,应用型本科大学开展课程教学改革中教学目标和教学任务的设计以进行应用型人才的培养。在理解教学成果导向课程内涵的基础上,基于教学成果导向的"仓储管理"课程教学模式的特点制定了成果导向课程的任务目标以进行应用型人才培养。并根据实施前、实施中和实施后三个阶段说明课程教学改革实施过程,提出基于应用型人才培养目标,"自顶向下"设计学生达到最终成果的路径,在教学过程中"自底向上"的实施方案。