深度学习视域下的高中物理教学策略探讨

高中物理深度学习是基于理解的学习,是指学习者通过深度体验与深入思考能够将所学物理知识建构成网络并且与原有物理知识进行融合,从而使学习者能够发展高阶思维能力,提升物理核心素养,养成自主探究和自觉地将所学物理知识来解决物理实际问题的习惯。高中物理深度学习符合高中物理教学要求,也符合培养高素质人才的需要。本文对高中物理教学中促进学生进行物理深度学习的策略进行初步的探讨。