创设物理情境培养学生提出问题的能力

在高中物理教学中,创设物理情境培养学生提出问题能力的主要途径有:设置悬念,诱发学生提出问题的意识;呈现错误,启发学生提出问题的方式;联系实际,激励学生提出问题的兴趣;问题变式,提升学生提出问题的能力。