新课标理念下培智语文课堂教学的有效策略

新课标强调以生为本,以现实生活为中心,满足学生个性化的学习需求,培养学生最优先的生活技能。文章从生活化、游戏化、情境化、个别化、支持化教学入手,对培智语文课堂教学的有效策略进行了尝试和探索,发现以上教学能有效满足智障儿童个性化的学习需求,促使他们在生活的课堂中学习语文知识,提高培智语文课堂教学的有效性,培养学生解决实际生活能力,发展实用技能,适应社会生活,为自立于社会打好基础。