增强高职院校高数教学有效性的研究

在当前的高职院校高数教学中,存在学生基础较弱、学习动力不足、教学效果较差的问题,教师应根据学生情况和教学目标任务,更新教学理念,采取有效的教学方法,激发学生学习兴趣,提升教学质量。文章立足高职高数教学实际,提出明确针对性教学内容、坚持专业需求导向、更新教学理念、强化互动教学、构建科学评价体系等方法,希望能够增强高职高数教学有效性,培养学生的数学综合能力。