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高中信息技术课程校本化建设实践
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摘要
在新课改持续推进的大背景下,高中信息技术教学应以校本化实践研究为指导思想,坚持生本理念,这要求高中信息技术教师要转变传统教学理念,不断完善和优化信息课程教学内容,使信息技术课程具备校本化优势。基于此,文章对生本理念下的信息技术课程校本实践展开探究,希望能有效提升高中信息技术教学效率。
作者
刘晓冬
机构地区
江苏省徐州市科技中学
出处
《新课程研究》
2020年第8期73-74,共2页
New Curriculum Research
关键词
高中信息技术
课程校本化
实践研究
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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新课程研究
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