初中英语阅读教学中导读型问题的设置研究

初中英语教师在阅读教学中要重视学生的学习体验,以"学"为主、"教"为辅,突出学生的学习主体地位,通过设置导读型问题吸引学生注意力,促使学生投入阅读学习,深入理解文本,在问题情境中积极思考、探究,结合已学知识进行创造性学习,促进思维发展,提升阅读理解能力和问题解决能力。文章简述了现阶段初中英语阅读教学中存在的不足,并结合实践教学经验,提出初中英语阅读教学中设置导读型问题的原则和主要方法。