论小学生英语综合素养的培养

小学英语教学不仅要培养学生的英语学习兴趣,更要培养学生的英语综合素养。文章从听、说、读、写切入,结合教学实践经验和具体案例,提出小学生英语综合素养培养策略,即小学一、二年级要"听""说"先行注重英语启蒙;三年级重点教学自然拼读基础知识,为中高年级阅读教学做准备;中高年级要将教学重心转为阅读能力培养。