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娃娃日记里的秘密

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摘要 背景分析:娃娃日记活动在我园已经开展多年,我们鼓励孩子通过绘画记录生活,再通过语言表达记录的画面。日记内容可以是近期发生的印象深刻的事情,可以是班级正在进行的主题活动,也可以是幼儿园里的大活动或者一些特别的事件。幼儿在幼儿园里记录完日记以后,会和同伴进行分享。
作者 鞠骊
出处 《早期教育(家庭教育)》 2020年第3期54-56,共3页 Early Education

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