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浅谈情景教学法在中学英语教学中的应用
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摘要
英语教学对于初中而言是一门非常重要的学科,其主要教学目的就是为了培养学生能够利用英语交流的能力,然而目前初中英语教学普遍采用认知教育模式,这种模式重点在于学生对知识的掌握情况,忽视了学生在学习中的主体地位,而情景教学法能够让学生真正融入到角色中,真正意义上成为学习的主体,在快乐的学习中收获英语知识。
作者
刘慧
机构地区
康巴什区第三中学
出处
《发明与创新(初中生)》
2020年第3期61-61,共1页
关键词
情境教学法
中学英语教学
应用
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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