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中职数控专业理实一体化教学之改革
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摘要
职业中学的学生,不仅需要有动手操作能力,也需要一定的理论水平。坚持理实一体化的教学模式,才能提高学生动手能力和学生对知识的掌握能力,进而提高学生的综合素质。专业教师认识到了数控专业的理实一体化改革重要意义后,应该采取一系列合理的教学方式和改进授课方式,推动改革的进行。
作者
黄兆绪
机构地区
柳州市柳江职业教育中心
出处
《发明与创新(初中生)》
2020年第3期153-153,145,共2页
关键词
数控专业
理实一体化
教学改革
理论与实践
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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