摘要
本文在问卷调查与分析的基础上,归纳了服务对象对潍坊某护理职业学院高职护理毕业生的认可度、高职护理毕业生服务对象的新需求、"三色"文化育人对提升"学生职业核心素养"的作用等现状,提出了对策建议。指出,高职护理人才培育要向追求高质量转变,要基于供给侧改革视角培育"学生职业核心素养",提高思想认识,重视"三色"文化育人功能。
出处
《新西部》
2020年第2期68-69,共2页
基金
2019年潍坊市科技局软科学研究计划课题《供给侧改革视阈下新时代护理职业院校“三色”文化融合育人创新实践研究》(编号:2019RKX044).
