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论鲁迅儿童教育思想及其对当代意义

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摘要文章论述了鲁迅"幼者本位"的儿童教育观,从教育主体、教育环境、教育观念、教育方法等阐述了鲁迅的儿童教育思想。分析了鲁迅儿童教育思想对当下儿童教育的意义及价值:重视家庭教育,改变教学方式,提升儿童读物质量。

作者王媛

机构地区陕西学前师范学院

出处《新西部》 2020年第2期125-126,共2页

基金陕西学前师范学院科研项目《鲁迅的儿童教育思想研究》(2015YBKJ014)结题成果.

关键词鲁迅儿童教育当代意义

分类号 G40-092 [文化科学—教育学原理]

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